重庆滨江实验学校举行章程建设推进研讨会 代表提议改变学制

今(26)日上午，重庆滨江实验学校举行章程建设推进研讨会，部分家长、社区代表、校友代表、教育专家等近40人参加此次研讨会，对学校章程建设提出建议。

研讨会现场

今(26)日上午，重庆滨江实验学校举行章程建设推进研讨会，部分家长、社区代表、校友代表、教育专家等近40人参加此次研讨会，对学校章程建设提出建议。 上午八点五十分，与会人员纷纷走进课堂听课，参观各大功能室，了解学校校园文化。“现在学校变化真的太大了，功能室齐全，还专门为学生修建了录音室，对培养学生综合能力有很大的帮助。”老校友表示，现在的滨江实验学校正焕发着勃勃生机。

在了解校园后，与会人员开始对学校章程建设进行探讨。

“学校的特色不突出，如何做好特色发展，我建议从九年一体化上做文章，在学制上进行突破，探索五四学制。”原南岸区教师进修学院副院长邓继平在认真阅读了学校章程及五年发展规划后表示，滨江实验学校作为南岸区九年一贯制学校，应该在实验性和创新性上做出引领。

据了解，五四学制，是小学五年，初中四年的制度。现在正在实行的五四制实验始于1981年，在北师大附小以及烟台市所有学校进行的实验。

在上午的研讨会上，与会代表也对学制改革的可行性进行了探讨。滨江实验学校的老校长王峻峰表示，学制突破首先要注意课程设计，教材组合以及教育教学质量的评估。老校长蒋永秀回顾了学校以前的五四制改革，说这是有迹可循的。关工委谭绍秀曾是滨江实验学校教师，她在学校教书时，曾参与了五四制实验改革，并表示效果不错。社区代表杨伟则从家长的角度建议学校让家长参与到教育教学改革中来。

除了五四学制改革，与会代表还从教师管理，学生安全管理预案等方面进行了建议。

“章程制定工作要广泛征集学校教职工和学生、家长、社区、校友代表、社会贤达人士及相关方面专家的意见，这是提升校长依法科学治理能力，拓宽师生、家长和社会民众参与学校治理的渠道，建立健全学校民主管理制度，推动学校可持续发展。”滨江实验学校校长何文元希望与会代表们能为学校发展多提建议，让学校实现“求生存”、“求发展”、“创品牌”三个阶段的提升。

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